沪学前教育入高峰期
Steve发布于 2012/4/12 14:38:51 | 8304 次阅读  [][][]
文章来源:东方早报 关键词:学前教育 上海 高峰期
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早报记者 臧鸣

  上海市常住人口出生数已经连续四年突破18万;本市学前、小学教育已经进入高峰期,到“十二五”末期,初中也将面临入学高峰。这是记者昨日从市政府新闻发布会上获得的消息。

  《上海市青少年发展“十二五”规划》(以下简称《规划》)近日经市政府审定后予以发布。市政府昨日举行新闻发布会,市青年工作联席会议办公室主任、共青团上海市委书记潘敏介绍了《规划》主要内容。

  学前教育已进入高峰期

  《规划》指出,“以促进公平为重点,以提高质量为核心,保障青少年享有优质、多样、公平的受教育机会。”市教委巡视员尹后庆昨日表示,本市学前、小学教育已经进入高峰期,到“十二五”末期,初中也将面临入学高峰。面对这些变化,需要政府采取措施,以常住人口为基数配置教育资源,确保每个孩子上学。

  尹后庆介绍说,本市将完善教育经费投入机制,通过财政的转移支付,向人口较多、经济发展水平相对较薄弱的区县补充教育经费。按照规定要求、按照一定的比例,加大转移支付力度。

  “入学机会公平是一方面,更重要的是教育过程公平,‘十二五’期间,我们要坚持教育改革导向,按照促进每一个学生发展的核心理念,关注与研究学生,通过教育过程的丰富、师生关系的和谐,多样化学习需求的充分满足来促进基础教育的转型发展质量提升。”尹后庆说。

  “规划”新增“公民素养”

  《规划》首次旗帜鲜明地提出了“让青少年生活有更好憧憬”的主题,并放在了“总体目标”的首要位置,凸显了主题对《规划》的整体引领和导向作用。根据这一主题,《规划》中提出要坚持“青少年优先发展,增强大都市活力”的原则,立足青少年的群体多样性和需求多元化现状,结合上海经济社会发展的实际状况,确定了“力争到2015年,使上海青少年发展继续保持全国领先,并达到与城市综合实力相适应的国际一流水平”的目标。

  与《“十一五”规划》相比,本《规划》新增了“公民素养”。“公民素养”涵盖青少年思想道德、公民意识等诸多方面,是青少年成长发展的根基,也是上海青少年应该具备的、与现代化国际大都市相匹配的基本素质;青少年“闲暇活动”则融合到其他领域,《规划》中对此也有表述。

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