“天马行空”比“按部就班”更有价值
陶子发布于 2008/10/22 19:50:10 | 8622 次阅读  [][][]
文章来源:乐学网 关键词:中学
点击查看类别新闻

相关推荐

        中学科技指导老师黄曾新带领学生在中国国际发明展上获5项金奖,他的经验是——“天马行空”比“按部就班”更有价值 
 
        老师找选题,再分配给学生完成,在如今的青少年科技创新活动中,这样的情况屡见不鲜。在刚刚结束的第六届中国国际发明展上,向明中学黄曾新创造发明工作室获得五项金奖。与此同时,发明者协会国际联合会(IFIA)全球第一家青少年创新基地落户向明中学,并拨专款,将这一基地作为培养小发明家、促进中外科技创新教育交流的大本营。

        小发明家的成长,有何共同之处?5年来带领来自全市多所中小学学生获得400多项各类专利的黄曾新说,“我喜欢会‘偷懒’的孩子。”

        “懒人”更愿改变生活

        经过几年发展,黄曾新创造发明工作室吸引了很多校外的小科技爱好者。“新型跨栏学习架”“对鱼鳔功能重新定位的实验装置”(本报曾率先报道这两个发明项目)“测量太阳运行规律的‘扬仪’”“能精确控制温度克服千滚水的饮水器”“高效节能煲汤锅”等五个项目紧扣环保、节能、方便生活的主题,获得金奖。

        黄曾新坦言,很多学生主动找他辅导,开口就问,“老师,你有什么选题吗?”然而,找选题,恰恰是培养创新能力的第一步。在黄曾新看来,“懒人发明世界”这句话不无道理。留心观察生活,发现不方便的地方,自然,选题就来了。

        在向明中学科学艺术与探索中心,黄曾新鼓励学生想更多“偷懒”的办法,改变生活。“多头打孔机”为老师免去不少装订试卷的辛苦,“电动溜冰鞋”是学生为穿梭拥挤路段想出的点子,看见医院护工帮病人翻身很麻烦,学生设计出“自动翻身床”。黄曾新相信,天马行空地想,比按部就班地做,更有价值。

        研究过程不能“偷懒”

        “偷懒”,能找到发明突破口,不过,黄曾新一直提醒学生,科技创新要出成绩,还是得花苦功夫。

        一师附小学生徐哲喜欢田径,但觉得跨栏架容易踢翻,很麻烦。通过查找网络,徐哲发现了向明中学的哥哥姐姐们已经做出了五代产品的探索,他仍不满足,终于从草丛和不倒翁中获得灵感,用一排软泡沫塑料取代了原先跨栏的横杆,取得不错效果。为了证明鱼鳔没有控制鱼在水中上下沉浮的作用,学生们做了不下几十次解剖实验,并一次次联络专家,寻求理论支持。虽然金奖在握,他们仍不满足,他们正和外科医生商议,能否通过手术在鱼肚内装上压力传感器,进一步证明自己的观点。

        “不要因为没有得奖而放弃科技活动,创新的思维会让自己终身受益!”黄曾新说。

 

分享到:

MSN/QQ推荐 加入收藏 马上打印 我要投稿 给编辑写信

乐学声明:乐学网登载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考。

对此篇报道打分

当前平均分: -0.04(共 1874 人打分)

-5-4-3-2-1012345
我来评论

评论标题:

您的姓名:

您的评论:*

验证码:看不清?点击更换

评论列表

  • 第1楼 娃娃 发表于 2008/10/22 23:44:42

    他申请了400多项专利?很大一笔费用的,不知谁出哦

最新新闻

最火新闻

精彩评论

Google

广告