高考不是考英语

Steve发布于 2013/11/4 22:18:27 | 19605 次阅读　　[大][中][小]

文章来源：经济观察网 关键词：高考 英语

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经济观察网 汤梦娟/文

高考是整个教育体系的风向标，改革牵一发而动全身，这次教改方案出台，在教育界之外，也引来不少关注，尤其是关注孩子教育的家庭。

其实，高考无论怎么改，万变不离其宗的是：高考要对每年毕业高中生，进行甄别与区分，把其中最具学术能力的人，选拔进入最优秀的学校，也就是大家平时说的名校，那些985、211大学；把较好的学生选拔进一本；把学习能力尚可的学生安排进入二本；而那些也许动手能力较强，但学术能力有限，又想参与高等教育的学生，送进三本、大专。。。。。。

写到这里，耳边仿佛响起了一些骂声，什么社会达尔文主义啦等等……撇开大专高职不见得就业不好这类话题，最现实的问题是：人人想进的清华北大，并非人人可进。

既然高考的主要目的是甄别与区分，那么，高考考什么内容，其实并不是最重要的，重要的是考试内容要有甄别性。改变考试内容，对于减负的作用真心有限。

语文高考分数从来没有比英语低过，一直是150分，为什么家长会不重视呢？

很少听说家长会长期安排孩子补习语文，补习作文与阅读是有的，但与补习英语的人数完全不是一个数量级的，这是为什么呢？仅仅用崇洋媚外是说不通的，要知道大部分家长为孩子补习的主要目标还是考试，而不是出国。

这主要是因为：英语在高考中的甄别作用比语文强。有数据统计：同一批孩子考语文，分数主要集中在90-110分，而英语考试的成绩则分布在60-120分。也就是说，学好英语真出成绩，作为母语的语文，补与不补对成绩的影响不那么大。

另有数据说明，英语成绩与未来就业薪酬是密切相关的，英语水平高的人平均薪酬是一般人的1.2倍，这足以让那些不需要高考、也不出国的人，有动力每年拿出几万元来培训英语，尤其是英语口语。这些英语培训需求吸引了超过10万老外在中国当外教。

英语这么重要，既有区分作用，又有加薪作用，想通过降分来降低家长为孩子补习英语的热情，看似不太可能。

英语降分了，那么哪门学科能承担起甄别与区分的作用呢？毫无疑问地是：数学，数学本身就是比英语甄别作用更强的学科，甚至可以说是学科之王，学术能力最基本的体现就是数学能力强，这也是那些知名中学，人大附、黄冈中学、衡水中学、西工大附中等等，最重视学生数学素养的原因。

可数学比英语更不讨好，学起来难，在现实生活与工作中更没用。写个工作总结，最多也就用个百分比，那些sin、cos、log等等，实在不怎么实用。教改没有碰到数学，但网上已经掀起数学滚出高考的呼声。

语文甄别作用小，但现在分数这么高，以后学生怎么办呢？基础题目不能出类似汉字听写大赛之类的偏难之题，所以，语文考试的加分主要在：作文与阅读这类主观题上，看来语文老师的春天来了！

高考只改革内容没有能够真正减负，那么，让高校自主招生，也行不通。一方面，现实情况是，高校自主招生已经变成比高考更残酷的考试；另一方面，在现在的社会条件下，失去高考这个相对公平的平台，一般人怎么去和那些二代、三代们竞争呢？

拼不了爹，想成功的人只能拼自己。所以，不管怎么改，还是洗把脸继续点灯学习吧。

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